人狼議事


88 【誰歓ガチ】夏の終わりの神隠し学園

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【人】 音楽教師 セシル

[音楽室中をクールなギター演奏が覆う]
セシル「ひゅぅめじゃない あれもこれも〜
〜♪
そしてぇかーがやーくっ ウ・ル・ト・ラ・ソウッ!!!」

ペラジー「ハァイ!!!!」

[元気な声が、音楽室中に響き渡る……!!]
【ペラジ―はサイモンと特別仲がいいわけではないようだ】

(1) 2014/09/09(Tue) 01時頃

【人】 音楽教師 セシル

【私はペラジ―に対して決してやましいことはしていない】

サイモン…!?

マーゴの希望でも、もしや?とは思ったが、うん。
客観的にも主犯じゃないと分かったことを考えると悪く無いはず。

昨日のダン先生とチャールズ先生が興味深かったな。

(8) 2014/09/09(Tue) 01時頃

【人】 音楽教師 セシル

ダン先生>>1:179
>>1:153下段は、私の認識的に>>1:157で回答しています。そのような作戦を考えるのも一興だという認識ですね。
>>1:163主にそのような考えです。

正直喉をどれくらい使っていいか分からなかったのですが、そういう話でしたので。反応を残さなかったのは本当に失礼しました。
あ、その姿勢は好みです。

(12) 2014/09/09(Tue) 01時頃

【人】 音楽教師 セシル

チャールズ先生
>>1:185時点でペラジ―の印象を発言していますが>>1:200時点で●ダン先生の理由を聞きたいです。
>>1:200のラッシュでどれほど印象が加速したか、ですね。

ダン先生
>>1:201この発言時、チャールズ先生に対してどのような感情を抱いていましたか?
この発言だけ浮いて聞こえます。

(31) 2014/09/09(Tue) 02時頃

【人】 音楽教師 セシル

ん、チャールズ先生>>21>>29見ました。
これまでの発言から感情ノイズ混じりやすい性格、とは読み解けませんでしたね。ですがそれならば>>31の疑問も多少解消されます。

会議室でのお話…私の潔白はどうしたら証明されるのでしょうか。[ペラジ―をちらり]


ダン先生>>34
ありがとうございます。安易な発言ではなく、切れと見てます。ダン先生は信念が強い。めも。
>>37は突発的で…明日寝て起き、落ち着いた時に噛み砕いて教えて下さい。

(38) 2014/09/09(Tue) 02時頃

セシルは、先生二人相手だと敬語が板についてしまう**

2014/09/09(Tue) 02時頃


【人】 音楽教師 セシル

おはよう。
>>40でチャールズ先生がラッシュと感じた箇所は理解しました。
ダン先生とお話されるのも良いと思いますが、他の人とも話し、ほぐしたほうが判断しやすそうですね。

★ヘクター
ペラジ―が共犯者だと思う理由は、ペラジ―単体の要素以外にあるか?
答えにくいのであればYESかNOでも構わない。

(46) 2014/09/09(Tue) 08時頃

【人】 音楽教師 セシル

あー、なんか昨日の私の質問、ダン先生とチャールズ先生の間に油敷いてるみたいですね…すいません。

>>47
昨日ヘクターがそういう懸念を示していたことは見ていたが、更新間際の流れで薄れたな。どこかで素直?な性格と判断したこともあり。

>>49
何か別の箇所から要素を得ていた場合に、もうしばらく様子を見たいと考えているかもしれないからな。

(52) 2014/09/09(Tue) 08時半頃

【人】 音楽教師 セシル

>>1:80>>1:92、+>>1:192で素が強めの生徒であると判断。
>>1:205下段(+>>15
特殊能力使用前後、意識が前の学園生活(思い出したくない方)に向いていた。勿論こんなものは本人しか分からないが。
共犯者だったら「うーん、しょうがないわねー(私、やったわ!)」までで、さらに逆の「あーあ…」のしょんぼり感情偽装は難しい。
程度か。

(54) 2014/09/09(Tue) 08時半頃

【人】 音楽教師 セシル

グロリア>>50
私は一切風紀を乱してないぞ。誰かと間違えてないか。

声の調子が良くないが、発声練習の時間だ**

(56) 2014/09/09(Tue) 08時半頃

【人】 音楽教師 セシル

…はあ。なかなか合唱コンクール曲が纏まらない。

既にいい時間だし、早急に詰め直しが必要だな。確認してこよう。

(136) 2014/09/09(Tue) 22時半頃

【人】 音楽教師 セシル

ダン先生>>125
切れもそうですが、先生の性格把握の意味合いが強いですね。昨日時点では>>1:201発言が違和感ありました。今日の発言も根幹があり本来の動きかと。
>>141の「やはり」からの凝視感は信念曲げない性格と当てはまります。補強要素として意見に納得いかない人への逆撫で感もあるかと。

>>140
悠長に事を構えてられないというのと、アイリス・ペラジ―を除いた場合のグループの位置をいまいち握れていないと感じたから、ですかね。

(145) 2014/09/09(Tue) 23時頃

【人】 音楽教師 セシル

昨日伸びしろありそうと言ったところ。

ナンシ―は未だ掴み切れていない。昨日の能力者起点の軸は考えて喋っていた感があった、で止まってしまっている。

フィリップ。思考の開示感は良い生徒の証だと思っている。
今日はダン先生・チャールズ先生の挙動を追っている。その先生方に対して犯人だと強く疑っては無い様子。興味の走り先が分からない。伸び悩んでいるか、と思ったが>>144の繋がり待ち。>>124含む総評があれば欲しいな。

マーゴからの質問が多く、それに追われているように見受けられた。素直に仲間同士ではなさそうとは思ったが。

(148) 2014/09/09(Tue) 23時半頃

【人】 音楽教師 セシル

チャールズ先生
>>1:171>>1:185>>39と、主にマーゴではなく私にメリットある提案を行って頂きましたが、どの時点で偏ったのでしょうか。あるいは意図があれば教えて下さい。

フィリップ
>>147「ヘクター先輩はなんか残したくない感」具体的に言えないか?
ダン先生の芯は同感

(150) 2014/09/09(Tue) 23時半頃

【人】 音楽教師 セシル

シメオンは興味の向け先、意見へのとっつき具合が安定している。ここはいい。

グロリアの声を今聞いてるが、意見が衝突している割に特別変なことを言っているとは思わない。

ヘクター>>97の面倒くさくなったのはグロリアからの追求か?ペラジ―の共犯感か?
追っても読み解けなかったので誰かヘルプ。

(161) 2014/09/09(Tue) 23時半頃

【人】 音楽教師 セシル

希望は今練っている。
>>156確認してる。

フィリップ>>157
残したくないなら特殊能力使用ではないのでは?
能力未使用のままということか?

>>167
マーゴが答えてくれるのか。何か、すまないな。
それが本当ならば、ヘクターの非犯人要素足りえなかったという結論。

(173) 2014/09/10(Wed) 00時頃

セシルは、ダン先生…学園でお菓子…

2014/09/10(Wed) 00時頃


【人】 音楽教師 セシル

んー。消去法か。
【▼チャールズ●ヘクター】
で提出。残ることを考えると私の能力使用先はヘクターがいいかもしれない。

遅れてすまない。

(178) 2014/09/10(Wed) 00時頃

セシルは、アイリス>>177すごく見やすい…これが女子力か。

2014/09/10(Wed) 00時頃


【人】 音楽教師 セシル

アイリス>>184
悩んだが>>177タイミング+>>181で提出。

(187) 2014/09/10(Wed) 00時半頃

【人】 音楽教師 セシル

【本決定了解】とナンシ―が何らかの能力があること把握。
チャールズ先生、しばらくお別れですね。ご武運を。

ああ、それとフィリップ、音楽室へ来るんだ。【準備は出来ているぞ】

>>188
私はたけの○だ…やはり相容れぬようだ。

(204) 2014/09/10(Wed) 00時半頃

【人】 音楽教師 セシル

フィリップを外したのはマーゴとの切れが見え隠れしていたため。結果的に●フィリップもマーゴの希望で…
グロリア単体は間に合ってないが、>>170は庇いすぎて逆に違う感がした。
正直●ヘクターを出したが消去法。ダン先生は単独感が強い。シメオンは後回し。

(219) 2014/09/10(Wed) 01時頃

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