18 Orpheé aux Enfers
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― ちょっと前、エントランス ―
あっ。
[講師だと教えてもらっていたその人とばったり蜂合わせして
ぺこりと頭を下げた]
練習のあとで、お腹空いちゃって。
[ははは、と少し眉を下げたまま笑う。
ぐう、とまたお腹が鳴った]
(296) 2010/09/06(Mon) 00時頃
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[たかだか練習―それも、あんなスタートが不安だらけのを聞いて
ありがとうと言われたことが以外で、数秒目の前の講師の顔を見つめてしまった]
あ、いえ、俺･･･僕なんてぜんぜん追い付けてないですし、
最初の方なんて酷いとしか言いようがなくて。
敵わないなあって弾きながら考えてました。
事前練習もしないでいきなり合奏に行っちゃった
自分が悪いんですけどね。
[最後の暴露はここだけの話ですよ、というトーンの低めの声。
どこで聞かれてるかわからない]
そういえば、教育心理学の先生･･･なんですよね？
その、教育心理学って、どんなのなんですか？
[はじめて聞いた分野に抱いた好奇心には逆らえず、
問いかけて、講師の顔を見た]
(300) 2010/09/06(Mon) 00時半頃
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学校における心理学･･･？
つまり、不登校とかいじめとかですかね？
[言葉から想像した物を口にしてみる。
カウンセリングと聞けば、ちょっと苦手かもと思ったのだが]
教員免許？
[それこそまさにさっき気付いたばかりの新しい選択肢。
取得のためにと聞けば表情に好奇心が見え隠れする。
･･･が]
教員免許って、例えば･･････
[いいかけて止めた。
ぐうううう、と腹の虫が騒ぎ立てているからだ。
おとはきっと、講師の耳にも届いたか]
(303) 2010/09/06(Mon) 01時頃
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ヤニクは、カッコがつかなくてあはーと苦笑を向けた
2010/09/06(Mon) 01時頃
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おお、なるほど合ってた！
[想像したものあが合っていたらしい。
おお、と自分で自分に感嘆の溜息。
教員免許を取得しようとしている音大生が多いことを聞いて、
そうか、とまた少し眉を下げた]
･･･あ、はい。
いや、でも僕、せっかくだからまた先生の話が聞きたい。
よかったら、教えてください。
[お腹を手でさすりながら申し訳なさそうに言う。
どうぞ、食堂へと言うのには]
あれ、先生は行かないんですか？
[分野は違ってもオーケストラとは何か関わりが
あるんじゃないかと思っていたので、小さく首を傾げた]
(305) 2010/09/06(Mon) 01時頃
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え、部外者なんですか？
[意外な答えに驚いた。
そして、食堂へと促す声にこくりと頷いたものの]
はい･･･あ、楽器一度部屋に置いてきます。
先生、先に行っていてください。
食堂って･･･あっちですよね？
[別れる前に食堂の場所だけ確かめた]
(307) 2010/09/06(Mon) 01時頃
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