ヴェラに1人が投票した。
セシルに7人が投票した。

セシルは村人の手により処刑された。

時は来た。村人達は集まり、互いの姿を確認する。
ガーディが無残な姿で発見された。

現在の生存者は、シメオン、マドカ、ミナカタ、ペラジー、ヴェラ、マーゴの6名。

メモを貼った。

―学校―

……数�U終了、受講完了！
教科書返却……っと。

……あれ。
アイツどこ行った？

[数�Uをなんとか間に合わせたため、教科書を返しに行ったのだが、借りた相手が見当たらない]

……サボってんのかな？

メモを貼った。

[首に再び手が添えられる。

かかる力、息が詰まる。

マツリカが鳴く声が響いて、それ以外にも何か聞こえたかも知れないけれど、音としての形は結べない。
それ以前に、酸素供給と同時に、思考も止まりつつあって。

……ただ]

（そら、きれいやなぁ）

[そんな思考を最後に、意識は、落ちて──暗転]

─ 屋上 ─

………………あれ？

[不意に、意識が繋がった。
開いた目に映ったのは、青い空]

……俺……なんで？

[ここにいるんだろう。あらゆる意味で、そう思った。

さっきまで、どこにいた？
さっきまで、なにしてた？
ここじゃなかった、ここにはいなかった。

……思考が、混濁する]

…………ゆめ？

[最初に口をついたのは、そんな短い言葉]

……ええと、俺、は。

一回降りて、せーじに、教科書貸して……。

[それから、教室に戻ろうとして。
……戻ろうとして？]

ろーかの窓に、なんか、見えて。
それ、つついて、それから…………。

[上手く思考が回らない。
何となく、酸欠な気分。
そういや、喉も妙に渇いてる]

…………自販機、行くか。
水分補給せんと、やっとれん…………。

[小さく呟き、立ち上がる。
そのまま、ぽてぽてと階段を降りて、下へと向かった]

[忍がサボるときにいる場所は、なんとなくわかる。
屋上とか、他の生徒がいなさそうなところだ。
そう思って歩き回っていると、見つけた]

忍、発見！

[数�Uの教科書を右手に持ったまま、話しかけた]

[階段を降り、廊下で足を止める。
窓の向こう、中庭の梅の木が見えた]

……そいや、最近いっとらん、なぁ。

[そんな呟きを漏らしていたら、名を呼ぶ声。
はっと振り返った先にいたのは、見知った友、だったけれど]

……っ？

[ほんの一瞬、そっくりなのに全然違う姿が重なって、数回、瞬いた]

……どした？
俺の体になんか変なのついてるか？

[なんだか借りる前と様子が違う気がして]

あ、そうだ。
数�Uの教科書、サンキューな！

[そう言って、借りていた教科書を渡す。]

……へ？
あー、いやいやいや、そういうんやない、うん。

[不思議そうな問いかけも、教科書を返す様子も。
どちらも、自分の良く知っている征爾のもので。
違和感を感じる必要性がある、とは、思えないけれど。

何か、言葉でできない部分が──いたい。

ただ、それがなんだかわからないから、ふるふる、と首を振って]

あー……役んたったんなら、何より。

[渡された教科書を手にとって、へらり、と笑った]

んー？
ま、いいか。

[様子がおかしい気もする……が、本人がそう言っているのであれば問題ない、という楽観的判断]

ま、例の「借りを返す」っていうのがどういうのかは気になるけど……また困ったときはよろしくな！

[そう言って、教室に戻ろうとする]

[どうかしたのか、といわれても、ちょっと説明しきれないから、問われなかったのは、幸い]

……あー、うん。
それはまあ、後でなー。

[借りを返す、で、浮かんだのは数学の課題なのだが、一時、それは横に置いて]

困った時はお互いさん、ってぇな。
……んでも、教科書行方不明は、早めに解決せぇよ？

[そんな風に笑って言って。
教室に戻ろうとするのを見送る。

良く知っている日常、慣れたやり取り。
なのに、何となく、落ち着かなかった]

メモを貼った。