84 ― 手紙 ―
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―今日のこと―
[今日、少女の手元にある手紙は二通。 一通は、見慣れた郵便屋の配達してくれたもの。 もう一通は――……
そのどちらも、少女は開けるのに勇気を要した。]
(4) 2013/05/27(Mon) 09時半頃
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[一日の間を置いて届いた相手からの手紙を、開く。
真剣な顔で、便箋に並ぶ相変わらずの几帳面そうな文字列を追って行った。
ぴたりと碧色が一枚目のある場所で止まる。 不意に飲んでいた息を、ゆっくりと吐き出して。 最後まで読み終えてから、瞼を閉じた。]
……そっか。 そう、だったんだ。
[唇に、ゆるく弧を描く。]
(5) 2013/05/27(Mon) 09時半頃
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[一通目の返事を書く前に、もう一通へと手を伸ばす。
最近毎日のように見ている文字が、はじめての手紙という形で何を綴っているのか。 少女は想像できないまま開き、それを読み終える。]
……私にとって、何が、一番大切なのか。
[唐突に。 少女は理解していた。
文通友達のくれた言葉を思い出す。 一通目の返事のために、そっとペンを取った。]
(6) 2013/05/27(Mon) 09時半頃
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親愛なる、レオナルド先生へ
理由を聞かせていただき、ありがとうございました。 ミナカタさん、に感謝ですね。
自分のためにきっといいお話を迷う、のは。 迷うこと自体が答えなのだと、友人が言っていました。
先生は格好悪くなんかないです。 失望なんて、していません。
我侭でも、当然ありません。
本当はすぐにでも戻ってきて欲しいって思っている、私の方が我侭なんです。
(-0) 2013/05/27(Mon) 10時頃
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私の方は 相変わらず習い事沢山で、忙しい日々を過ごしています。
新しい家庭教師の先生も、本当は、授業は厳しいけれどそれ以外は優しい、若い、とても良い先生です。 悪く書いたらレオナルド先生が驚いて、やっぱり自分が家庭教師に戻ろうか、なんて言ってくれるのを期待して書きました。 ごめんなさい。
だから、私、全然、自慢になんてならない子なんです。
(-1) 2013/05/27(Mon) 10時頃
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レオナルド先生の待っている人が、きっと、先生のすきなひとが、 先生の元へ来てくれることを、祈っています。 そして、新しいお仕事が上手くいきますように。
でも、もうひとつ、 私は自分の我侭で、先生を驚かせることを書きます。
私なら、先生を待たせません。 いつまでも先生を待っています。 誰よりも、待っています。
我侭な、ポーチェ
(-2) 2013/05/27(Mon) 10時頃
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[いつもの薄桃色の便箋に、丁寧な文字ばかりが並び。 最後の一節だけ、くせのある字が綴られていた。
待ち人、きっと大切な人なのだろうと思った瞬間に、傷んだ胸の奥が気付かせた気持ち。 思いついた悪戯、もやもや、戸惑い、行き場のない感情の全てにすとんと納得した理由。
きっと困らせ、きっと返事は来なくなる。 そう思っても、それでも、親しみと憧れ以上だと伝えたくなった少女こそ、我侭だ。]
(-4) 2013/05/27(Mon) 10時頃
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待たなくていい。 そう突き放される予想はしても。
(-3) 2013/05/27(Mon) 10時頃
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[書き終えて上げた少女の顔に、寂しさを混ぜた微笑みがある。
導き出した自分なりの答えはちくちくと痛いけれど、何も分からなかった頃よりも、表情は晴れ晴れとしていた。]
さてと…… 家出でもしちゃおうかしら。
[表向きのお嬢様は、不穏な単語を気楽に口にした**]
(7) 2013/05/27(Mon) 10時半頃
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